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5,11],[315,12,315,13],[310,1,310,2],[310,3,310,6],[310,7,310,10],[310,11,310,12],[311,1,311,2],[311,3,311,6],[311,7,311,10],[311,11,311,12],[301,1,301,13],[302,1,302,13],[304,1,304,13],[305,1,305,13],[307,1,307,13],[309,1,309,13],[295,8,296,9],[295,10,296,13],[289,1,289,13],[298,1,298,13],[299,1,299,13],[291,1,291,13],[284,1,284,13],[286,1,286,13],[287,1,287,13],[293,1,296,2],[293,5,296,5],[293,6,296,7],[293,8,294,9],[293,10,294,13],[294,3,295,3],[294,4,295,4],[281,2,281,8],[281,9,281,11],[281,12,281,13],[282,2,282,8],[282,9,282,11],[282,12,282,13],[279,2,279,8],[279,9,279,11],[279,12,279,13],[280,2,280,8],[280,9,280,11],[280,12,280,13],[277,2,277,8],[277,9,277,11],[277,12,277,13],[278,2,278,8],[278,9,278,11],[278,12,278,13],[275,2,275,8],[275,9,275,11],[275,12,275,13],[276,2,276,8],[276,9,276,11],[276,12,276,13],[273,2,273,8],[273,9,273,11],[273,12,273,13],[274,2,274,8],[274,9,274,11],[274,12,274,13],[267,2,267,8],[267,9,267,11],[267,12,267,13],[269,1,269,13],[271,1,271,13],[272,2,272,8],[272,9,272,11],[272,12,272,13],[265,2,265,8],[265,9,265,11],[265,12,265,13],[266,2,266,8],[266,9,266,11],[266,12,266,13],[262,1,262,13],[263,2,263,8],[263,9,263,11],[263,12,263,13],[264,2,264,8],[264,9,264,11],[264,12,264,13],[259,1,259,2],[259,3,259,6],[259,7,259,10],[259,11,259,12],[260,1,260,2],[260,3,260,6],[260,7,260,10],[260,11,260,12],[252,1,252,13],[254,1,254,13],[255,1,255,13],[257,1,257,13],[258,1,258,2],[258,3,258,6],[258,7,258,10],[258,11,258,12],[237,1,237,13],[246,1,246,13],[247,1,247,13],[239,1,239,13],[249,1,249,13],[250,1,250,13],[241,1,244,2],[241,5,244,5],[241,6,244,7],[241,8,242,9],[241,10,242,13],[242,3,243,3],[242,4,243,4],[243,8,244,9],[243,10,244,13],[230,2,230,8],[230,9,230,11],[230,12,230,13],[232,1,232,13],[234,1,234,13],[235,1,235,13],[228,2,228,8],[228,9,228,11],[228,12,228,13],[229,2,229,8],[229,9,229,11],[229,12,229,13],[226,2,226,8],[226,9,226,11],[226,12,226,13],[227,2,227,8],[227,9,227,11],[227,12,227,13],[224,2,224,8],[224,9,224,11],[224,12,224,13],[225,2,225,8],[225,9,225,11],[225,12,225,13],[222,2,222,8],[222,9,222,11],[222,12,222,13],[223,2,223,8],[223,9,223,11],[223,12,223,13],[220,2,220,8],[220,9,220,11],[220,12,220,13],[221,2,221,8],[221,9,221,11],[221,12,221,13],[218,2,218,8],[218,9,218,11],[218,12,218,13],[219,2,219,8],[219,9,219,11],[219,12,219,13],[216,2,216,8],[216,9,216,11],[216,12,216,13],[217,2,217,8],[217,9,217,11],[217,12,217,13],[213,1,213,13],[214,2,214,8],[214,9,214,11],[214,12,214,13],[215,2,215,8],[215,9,215,11],[215,12,215,13],[210,1,210,2],[210,3,210,6],[210,7,210,10],[210,11,210,12],[211,1,211,2],[211,3,211,6],[211,7,211,10],[211,11,211,12],[203,1,203,13],[204,1,204,13],[206,1,206,13],[208,1,208,13],[209,1,209,2],[209,3,209,6],[209,7,209,10],[209,11,209,12],[188,1,188,13],[197,1,197,13],[198,1,198,13],[190,1,190,13],[200,1,200,13],[201,1,201,13],[192,1,195,2],[192,5,195,5],[192,6,195,7],[192,8,193,9],[192,10,193,13],[193,3,194,3],[193,4,194,4],[194,8,195,9],[194,10,195,13],[135,2,135,8],[135,9,135,11],[135,12,135,13],[137,1,137,13],[139,1,139,13],[140,1,140,13],[133,2,133,8],[133,9,133,11],[133,12,133,13],[134,2,134,8],[134,9,134,11],[134,12,134,13],[131,2,131,8],[131,9,131,11],[131,12,131,13],[132,2,132,8],[132,9,132,11],[132,12,132,13],[129,2,129,8],[129,9,129,11],[129,12,129,13],[130,2,130,8],[130,9,130,11],[130,12,130,13],[127,2,127,8],[127,9,127,11],[127,12,127,13],[128,2,128,8],[128,9,128,11],[128,12,128,13],[125,2,125,8],[125,9,125,11],[125,12,125,13],[126,2,126,8],[126,9,126,11],[126,12,126,13],[123,2,123,8],[123,9,123,11],[123,12,123,13],[124,2,124,8],[124,9,124,11],[124,12,124,13],[121,2,121,8],[121,9,121,11],[121,12,121,13],[122,2,122,8],[122,9,122,11],[122,12,122,13],[118,1,118,13],[119,2,119,8],[119,9,119,11],[119,12,119,13],[120,2,120,8],[120,9,120,11],[120,12,120,13],[115,1,115,2],[115,3,115,6],[115,7,115,10],[115,11,115,12],[116,1,116,2],[116,3,116,6],[116,7,116,10],[116,11,116,12],[111,1,111,13],[113,1,113,13],[114,1,114,2],[114,3,114,6],[114,7,114,10],[114,11,114,12],[103,1,103,13],[95,1,95,13],[105,1,105,13],[106,1,106,13],[108,1,108,13],[109,1,109,13],[98,3,99,3],[98,4,99,4],[99,8,100,9],[99,10,100,13],[93,1,93,13],[102,1,102,13],[88,2,88,8],[88,9,88,11],[88,12,88,13],[90,1,90,13],[91,1,91,13],[97,1,100,2],[97,5,100,5],[97,6,100,7],[97,8,98,9],[97,10,98,13],[86,2,86,8],[86,9,86,11],[86,12,86,13],[87,2,87,8],[87,9,87,11],[87,12,87,13],[84,2,84,8],[84,9,84,11],[84,12,84,13],[85,2,85,8],[85,9,85,11],[85,12,85,13],[82,2,82,8],[82,9,82,11],[82,12,82,13],[83,2,83,8],[83,9,83,11],[83,12,83,13],[80,2,80,8],[80,9,80,11],[80,12,80,13],[81,2,81,8],[81,9,81,11],[81,12,81,13],[78,2,78,8],[78,9,78,11],[78,12,78,13],[79,2,79,8],[79,9,79,11],[79,12,79,13],[76,2,76,8],[76,9,76,11],[76,12,76,13],[77,2,77,8],[77,9,77,11],[77,12,77,13],[74,2,74,8],[74,9,74,11],[74,12,74,13],[75,2,75,8],[75,9,75,11],[75,12,75,13],[72,2,72,8],[72,9,72,11],[72,12,72,13],[73,2,73,8]],"merged_total":1192,"flags":["merged_cut"]}
[]
[null,"수 업 계 획 서"]
[]
[null,"경영정보시스템 ( Management Information System )"]
[]
[null,"담\n당\n교\n수",null,"성  명","강민철","교\n과\n목","주수강대상",null,"학 과",null,"경영학과"]
[null,null,null,"직 위","교수"]
[{"$nulls":8},"전 공"]
[null,null,null,"소 속","e-비즈니스학과"]
[]
[null,"1. 교과목 개요  "]
[null,"본 과정은 학생들이 비즈니스에서 활용될 수 있는 정보기술과 관련된 다양한 용어 및 개념을 이해할 뿐만 아니라 이러한 정보기술의 비즈니스적 의미를 이해할 수 있도록 함으로써 이를 통해 업무 방식의 개선은 물론 새로운 비즈니스적 기회를 창출할 수 있는 능력을 배양하고자 한다. 또한 빠르게 변화하는 정보기술에 대한 일회성 지식을 제공하는 것이 아니라 수강 후에도 지속적으로 정보기술에 대한 지식을 스스로 업데이트할 수 있는 학습인이 될 수 있도록 한다."]
[]
[null,"2. 수업운영방법 개요"]
[null,"오늘날, 경영에 있어서 정보는 기업 경쟁력을 결정하는 중요한 자원의 하나이며, 효과적/효율적인 정보 관리 및 정보 기술의 전략적 활용은 바로 기업의 생존과 직결된 문제이다. 본 교과목은 21세기에 있어서 기업의 목적을 달성하기 위하여 기업이 정보기술(Information Technology)을 어떻게 관리하고 활용하는지를 학습하는 과목으로서, 경영정보시스템 (Management Information Systems: MIS) 분야의 전반적인 주제를 다루며, 경영정보시스템의 개념적 배경, 기술적 환경, 경영정보시스템의 구축, 활용, 최신 동향 등에 대하여 학습한다.\n\n※ 기대효과\n- 비즈니스에 활용되는 정보기술과 관련된 다양한 용어, 개념, 경향 등을 이해할 수 있다.\n- 정보기술의 비즈니스적 의미를 이해함으로써 이를 전략적으로 활용할 수 있다.\n- 정보기술 전문가와 대화가 가능토록 함으로써 이들에게 업무에 필요한 요구 사항을 전달하고 또한 이들을 관리할 수 있다."]
[]
[null,"3. 학습평가방법"]
[null,"중간고사: 45% (지필시험으로서 Closed book)\n기말고사: 45% (지필시험으로서 Closed book)\n출석: 10%\n\n* 위 평가 방법은 사전 공지 후 변경될 수도 있음"]
[]
[null,"수 업 계 획 서"]
[]
[null,"4. 교재 및 참고자료"]
[null,"구  분",null,"교재 제목(웹사이트)",null,null,null,"저  자",null,null,null,"출판사",null,"출판년도"]
[null,"주교재",null,"경영정보시스템, 제14판",null,null,null,"K. C. Laudon & J. P. Laudon 지음; 김우주 외 옮김",null,null,null,"시그마프레스",null,2017]
[]
[null,"5. 수업 진도 계획"]
[null,"주별","교 수 내 용",{"$nulls":6},"수업형태",null,null,"비 고"]
[null,1,"글로벌 비즈니스 환경에서의 정보시스템",{"$nulls":9},"교재 1장"]
[null,2,"글로벌 e-비즈니스와 협업",{"$nulls":9},"교재 2장"]
[null,3,"정보시스템, 조직, 전략",{"$nulls":9},"교재 3장"]
[null,4,"정보시스템에서 윤리적, 사회적 이슈",{"$nulls":9},"교재 4장"]
[null,5,"IT기반구조 및 최신 기술",{"$nulls":9},"교재 5장"]
[null,6,"비즈니스 인텔리전스의 기반: 데이터베이스와 정보 관리",{"$nulls":9},"교재 6장"]
[null,7,"통신, 인터넷 그리고 무선 기술",{"$nulls":9},"교재 7장"]
[null,8,"중간고사"]
[null,9,"정보시스템 보안",{"$nulls":9},"교재 8장"]
[null,10,"운영 수월성 및 고객 친밀성 달성: 전사적 애플리케이션",{"$nulls":9},"교재 9장"]
[null,11,"전자상거래: 디지털 시장, 디지털 제품",{"$nulls":9},"교재 10장"]
[null,12,"지식경영",{"$nulls":9},"교재 11장"]
[null,13,"의사결정 강화",{"$nulls":9},"교재 12장"]
[null,14,"정보시스템 개발",{"$nulls":9},"교재 13장"]
[null,15,"프로젝트 관리",{"$nulls":9},"교재 14장"]
[null,16,"기말고사"]
[]
[null,"6. 기타 참고사항"]
[]
[]
[null,"수 업 계 획 서"]
[]
[null,"경영정보시스템 ( Management Information System )"]
[]
[null,"담\n당\n교\n수",null,"성  명","이철","교\n과\n목","주수강대상",null,"학 과",null,"경영학과"]
[null,null,null,"직 위","부교수"]
[{"$nulls":8},"전 공"]
[null,null,null,"소 속","e-비즈니스학과"]
[]
[null,"1. 교과목 개요  "]
[null,"경영정보시스템(Management Information System)은 기업이 경쟁우위를 높이고 생산성을 제고하기 위해 정보기술을 전략적으로 활용하는 시스템을 의미하는데, 최근에는 조직 내에서 IT를 이용한 모든 활동으로 의미가 확장되었다. 이러한 의미의 확장과 더불어, IT와 관련된 업무를 수행하는 사람들 뿐 아니라, 누구나 알아야 하는 \"MUST KNOW\" 지식으로 이해되고 있다. 일간지에서 IT 관련 기사가 증가하고 있는 것을 보아도 알 수 있다. \n본 과목에서는 기업이 경영 목적을 달성하기 위하여 정보기술을 어떻게 관리하고 활용하는지에 대해 학습하는 과목으로서, 경영정보시스템의 기본 원리를 이해하고 이를 실무에 활용할 수 있는 능력을 배양하고자 한다. \n본 과목의 주요 내용은 경영정보시스템의 개념과 현황, 관련 기술의 개요 및 발전 방향, 시스템 구축 및 활용에 대한 이론, 그리고 최신사례로 구성된다."]
[]
[null,"2. 수업운영방법 개요"]
[null,"이론 및 토론으로 진행되며, 보다 구체적인 강의계획은 첫 수업 시간에 함께 기획한다."]
[]
[null,"3. 학습평가방법"]
[null,"중간고사: 30%\n기말고사: 30%\n발표 및 토론: 40%"]
[]
[null,"4. 교재 및 참고자료"]
[null,"구  분",null,"교재 제목(웹사이트)",null,null,null,"저  자",null,null,null,"출판사",null,"출판년도"]
[null,"주교재",null,"경영과 정보시스템 6판 (한글번역본)",null,null,null,"R. Kelly Rainer Jr.",null,null,null,"한경사",null,2017]
[]
[null,"수 업 계 획 서"]
[]
[null,"5. 수업 진도 계획"]
[null,"주별","교 수 내 용",{"$nulls":6},"수업형태",null,null,"비 고"]
[null,1,"Course development (case selection, presentation topics, etc.); Creating online ID for authoring",{"$nulls":6},"토론"]
[null,2,"IT supports in organizations",{"$nulls":6},"강의 및 토론"]
[null,3,"Data management",{"$nulls":6},"강의"]
[null,4,"Data management",{"$nulls":6},"강의"]
[null,5,"Data management",{"$nulls":6},"강의"]
[null,6,"Web revolution",{"$nulls":6},"강의 및 발표/토론"]
[null,7,"Web revolution",{"$nulls":6},"강의 및 발표/토론"]
[null,8,"중간고사"]
[null,9,"1 minute speech",{"$nulls":6},"발표/토론"]
[null,10,"Organizational applications",{"$nulls":6},"강의"]
[null,11,"Organizational applications",{"$nulls":6},"강의 및 발표/토론"]
[null,12,"Decision making and strategy",{"$nulls":6},"강의"]
[null,13,"Offshoring, Greening, Clouding",{"$nulls":6},"강의 및 발표/토론"]
[null,14,"VR, AR, & cognitive science in business",{"$nulls":6},"강의 및 토론"]
[null,15,"Agri-business & IT",{"$nulls":6},"강의 및 토론"]
[null,16,"기말고사"]
[]
[null,"6. 기타 참고사항"]
[null,"보다 구체적인 강의계획은 첫 수업 시간에 함께 기획하며, 수강 인원 수에 따라 수업 운영 방식이 바뀔 수 있음"]
[]
[null,"수 업 계 획 서"]
[]
[null,"마케팅관리 ( Marketing Management )"]
[]
[null,"담\n당\n교\n수",null,"성  명","유창조","교\n과\n목","주수강대상",null,"학 과",null,"경영학과"]
[null,null,null,"직 위","객원교수"]
[{"$nulls":8},"전 공"]
[null,null,null,"소 속","경영대학원"]
[]
[null,"1. 교과목 개요  "]
[null,"  본 강좌의 목적은 효율적이고 효과적인 마케팅전략을 수립하는데 기초개념과 마케팅 전략의 개요를 소개하는데 있다.  이를 위하여 본 강좌는 고객지향성의 개념을 소개하고 기초분석을 할 수 있는 틀을 소개하며, 마케팅전략의 핵심인 STP 및 마케팅 믹스전략 수립과정을 소개한다. 본 강좌는 매주 icebreaking 시간을 통해 성공적인 마케터에게 요구되는 자세와 마음가짐을 소개하고 강사가 직접 수행한 프로젝트 과제들을 설명하여 수강생의 실전업무에 적용할 수 있도록 도와준다."]
[]
[null,"2. 수업운영방법 개요"]
[null,"본 과목은 icebreaking시간과 강의로 구성된다.\n\n1. 매주 강의 시작시 30분 내외 정도 icebraking 시간을 갖는다. icebraking에서 소개할 내용은 성공적인 마케터가 되기 위해 필요한 자질과 마음가짐 및 유능한 관리자들의 speech 등을 소개한다. 각 주별 소개할 내용은 강의진도계획에 제시되어 있다.\n\n2. 주별 강의는 마케팅 전략을 세우는데 필요한 기본 지식을 중심으로 구성된다. 각 강의 주제별로 실제 사례를 소개하는데 강사가 직접 수행반 바 있는 프로젝트를 소개해 수강생들의 실무적응능력을 높이고자 한다.\n"]
[]
[null,"3. 학습평가방법"]
[null,"학습평가는 다음과 같이 구성된다.\n\n1. 출석 점수 (20점)\n\n모든 학생들에게 20점을 부여하고 매주 별로 결석시 3점 감점, 지각시 1점을 감점한다.\n\n수강생들이 직장을 갖고 있을 가능성이 높아 수업 한 주 결석(3번의 지각)을 공식적으로 허용한다. 예를 들어 수강생이 2회 결석하고 지각 1회이면 17점을, 1회 결석과 1회 지각하면 19점을, 결석이 없이 지각을 3회하면 20점을 받게 된다. \n한편 수강생이 직장일로 불가피하게 결석(야근 또는 출장)을 하게 될 때 관련된 증빙서류를 회사로부터 받아 제출하면 1회에 한해 출석으로 인정해 준다. \n\n2. 중간시험 및 기말 시험(각 35점, 총 70점)\n\n중간시험은 7주차에 기말시험은 15주차에 진행된다. 시험과 관련된 예상문제(강의된 내용에 관한 문제)가 2주전에 공지되고 예상문제들 중에서 4-5문제가 출제된다.\n직장일로 부득이한 경우(야근 또는 출장에 관한 증빙자료 제출해야 함) 대체 시험을 진행할 예정이고 대체 시험 일정은 수강생 요청사항(최소한 2주전에 대체시험을 요청해야 함) 수업시간에 공지될 예정이다. 대체시험을 치르는 학생들은 취득점수의 10%를 감점한다.\n\n3. 개인과제물(10점)\n\n수강생의 개인 미션 및 비전을 개발하는 개인과제가 부여된다. 개인과제를 작성하는 가이드라인에 관한 강의가 3주차에 진행될 예정이다. 개인과제물을 제출하는 시기는 종강일이다. 개인과제물은 10점 만점으로 평가된다.\n\n이상의 세가지 방식으로 평가된 점수가 합산되고 점수 순위별로 아주대학교 경영대학 평가 가이드라인에 따라 상위 50%가 A를 나머지가 B이하를 받게 된다.\n출석점수가 17점이상이고 개인과제물을 제출하고 중간 및 기말 시험을 치른 학생들에게는 평가 순위에 관계없이 B학점을 부여한다."]
[]
[null,"수 업 계 획 서"]
[]
[null,"4. 교재 및 참고자료"]
[null,"구  분",null,"교재 제목(웹사이트)",null,null,null,"저  자",null,null,null,"출판사",null,"출판년도"]
[null,"부교재",null,"매주 제공되는 강사의 강의자료"]
[null,"부교재",null,"고객지향적 마케팅",null,null,null,"안광호",null,null,null,"북넷"]
[]
[null,"5. 수업 진도 계획"]
[null,"주별","교 수 내 용",{"$nulls":6},"수업형태",null,null,"비 고"]
[null,1,"오리엔테이션, 마케팅 개념 및 전략의 틀 소개\nIce Breaking 1: Beauty Tips",{"$nulls":6},"소개",null,null,"1장"]
[null,2,"경영전략의 개요, \nIce Breaking 2: 비전 & 미션(개인 과제물 소개)",{"$nulls":6},"강의 및 토론",null,null,"5장"]
[null,3,"경영대학원 workshop"]
[null,4,"환경에 대한 대응, \nIce Breaking 3: 90-10 Principle",{"$nulls":6},"강의 및 토론",null,null,"2장, 강사 강의자료"]
[null,5,"마케팅정보관리, \nIce Breaking 4: 10 Habits of Highly Effective People",{"$nulls":6},"강의 및 토론",null,null,"4장"]
[null,6,"소비자행동1\nIce Breaking 5: 90-10 Principle",{"$nulls":6},"강의 및 토론",null,null,"3장, 강사 강의자료"]
[null,7,"소비자행동2\nIce breaking 6: Rick Rigsby 대학연설",{"$nulls":6},"강의 및 토론",null,null,"3장, 강사 강의자료"]
[null,8,"중간시험"]
[null,9,"STP\nIce breaking 7: Grit",{"$nulls":6},"강의 및 토론",null,null,"6장"]
[null,10,"제품관리\nIce breaking 8: 스티브 잡스 대학연설",{"$nulls":6},"강의 및 토론",null,null,"7장, 8장"]
[null,11,"가격관리\nIce breaking 9: 조앤롤링 대학연설",{"$nulls":6},"강의 및 토론",null,null,"10장"]
[null,12,"IMC\nIce breaking 10: BTS 유엔연설",{"$nulls":6},"강의 및 토론",null,null,"13장, 강사 강의자료"]
[null,13,"마케팅관련 이슈 특강(CSR/CSV/지속가능경영)\nIcebreakig 11: 유일한 박사의 경영철학",{"$nulls":6},"강의 및 토론",null,null,"강사 강의자료"]
[null,14,"현충일"]
[null,15,"기말시험"]
[null,16,"\n마케팅관련 이슈 특강(참여시대의 마케팅 패러다임)\nIce breaking 12: 창의성\n강의 및 토론\n강의자료",{"$nulls":9},"강사강의자료"]
[]
[null,"수 업 계 획 서"]
[]
[null,"6. 기타 참고사항"]
[]
[]
[null,"수 업 계 획 서"]
[]
[null,"마케팅관리 ( Marketing Management )"]
[]
[null,"담\n당\n교\n수",null,"성  명","손용석","교\n과\n목","주수강대상",null,"학 과",null,"경영학과"]
[null,null,null,"직 위","조교"]
[{"$nulls":8},"전 공"]
[null,null,null,"소 속","경영대학원교학팀"]
[]
[null,"1. 교과목 개요  "]
[null,"과목개요\n이론 및 관리적 이슈들, 즉 제품, 가격, 유통 및 촉진 등 4P를 전략적으로 활용하기 위해 이론학습과 그룹과제 및 사례를 통해 학생들로 하여금 마케팅문제를 발견하고 적절히 마케팅전략을 수행할 수 있도록 하는 능력을 함양하는데 있다. \n\n학습목표\n이 과목은 마케팅에 관한 이론 및 관리적이슈들에 관해 논의하는 것을 목표로 하고 있 다. 1. 제품, 가격, 유흥 및 광고에 관한 기존의 개념적인 또는 관리적인 이슈들을 학습하고; 2. 다양한 마케팅 문제들을 학생들이 직접 접하고 적절한 마케팅 전략과 실전을 수행하 도록 보조하고; 3. 케이스 및 시율레이션 과정을 통해 학생들로 하여금 직접 참여하고 논의하도록 한다."]
[]
[null,"2. 수업운영방법 개요"]
[null,"강의, 발표, 토론"]
[]
[null,"3. 학습평가방법"]
[null,"수시과제 20점\n\n중간고사 20점\n\n기말고사 30점\n\n참여도 10점\n\n발표 20점\n\n총점 100점"]
[]
[null,"수 업 계 획 서"]
[]
[null,"4. 교재 및 참고자료"]
[null,"구  분",null,"교재 제목(웹사이트)",null,null,null,"저  자",null,null,null,"출판사",null,"출판년도"]
[null,"주교재",null,"Principles of Marketing, P. Kotler and G. Armstrong (번역본도 가능)"]
[]
[null,"5. 수업 진도 계획"]
[null,"주별","교 수 내 용",{"$nulls":6},"수업형태",null,null,"비 고"]
[null,1,"마케팅개념"]
[null,2,"마케팅개념 (겨|속)"]
[null,3,"전략기획"]
[null,4,"전략기획 (계속)"]
[null,5,"소비자행동"]
[null,6,"소비자행동 (계속)"]
[null,7,"시장세분화, 표적화 및 포지셔닝"]
[null,8,"중간고사"]
[null,9,"시장세분화, 표적화 및 포지셔닝 (계속)"]
[null,10,"시장세분화, 표적화 및 포지셔닝 (계속)"]
[null,11,"마케팅믹스전략: 제품"]
[null,12,"마케팅믹스전략:가격"]
[null,13,"마케팅믹스전략:촉진"]
[null,14,"마케팅믹스전략:유통"]
[null,15,"학생발표"]
[null,16,"기말고사"]
[]
[null,"6. 기타 참고사항"]
[]
[]
[null,"수 업 계 획 서"]
[]
[null,"비즈니스영어 ( Business English )"]
[]
[null,"담\n당\n교\n수",null,"성  명","Felver Troy Benjamin","교\n과\n목","주수강대상",null,"학 과",null,"경영학과"]
[null,null,null,"직 위","조교수"]
[{"$nulls":8},"전 공"]
[null,null,null,"소 속","경영학과"]
[]
[null,"1. 교과목 개요  "]
[]
[]
[null,"2. 수업운영방법 개요"]
[null,"Course Objectives\n\na) Students will become more comfortable using written English in their professional lives\nb) Participants will gain a greater understanding of how to use written English more effectively through different methods of written communication\nc) Attendees will improve their oral communication skills through presentations of their ideas; great ideas must be effectively shared to change the world   \nd) All will gain knowledge about picking the most effective methods of communication for different types of messages"]
[]
[null,"3. 학습평가방법"]
[null,"Evaluation\n\nThere will be a midterm exam final exam, and two presentations.  Additionally, since a primary goal of this course is to improve communications skills, attendance and class participation are very important to your grade.  Please refer to the university policy on attendance.\n\nFinal Exam: 40%\nMidterm Exam 20%\nClass Participation: 20%\nPresentations: 20%\n\nExams will include a series of short answer problems, where students can demonstrate their knowledge of English in business.  The focus will be on application, not memorization, and long answers are not necessary or especially helpful.   The midterm exam will be a less extensive version of the final exam, so students can become accustomed to the professor’s examination style without a large amount of stress.\n\nClass participation is quite important for deeper learning.  The professor will track student participation in the course.  Since a goal of the course is to encourage students to share their ideas, substantial points can be earned through class participation.  The quantity and quality of participation will be considered.  \n\nPresentations are essential for students to become successful business leaders.  Students will have the opportunity to give one short individual presentation along with a group prese"]
[]
[null,"수 업 계 획 서"]
[]
[null,"4. 교재 및 참고자료"]
[null,"구  분",null,"교재 제목(웹사이트)",null,null,null,"저  자",null,null,null,"출판사",null,"출판년도"]
[null,"주교재",null,"Essentials of business communication",null,null,null,"Guffey, M. E., & Loewy, D",null,null,null,"Boston, MA: Cengage Learning",null,2016]
[]
[]
[null,"5. 수업 진도 계획"]
[null,"주별","교 수 내 용",{"$nulls":6},"수업형태",null,null,"비 고"]
[null,1,"Introduction"]
[null,2,"The Business Writing Process in the Digital Age: Planning Business Messages"]
[null,3,"The Business Writing Process in the Digital Age: Organizing and Drafting Business Messages"]
[null,4,"The Business Writing Process in the Digital Age: Revising Business Messages"]
[null,5,"Workplace Communication: Short Workplace Messages and Positive Messages"]
[null,6,"Workplace Communication: Negative Messages"]
[null,7,"Workplace Communication: Persuasive Messages"]
[null,8,"Business Reports: Informal Messages"]
[null,9,"Midterm Exam"]
[null,10,"Business Reports: Proposals and Formal Reports"]
[null,11,"Professionalism at Work: Business Etiquette, Ethics, Teamwork, and Meetings"]
[null,12,"Business Presentations Skills"]
[null,13,": Business Presentations Skills"]
[null,14,"Student Individual Presentations"]
[null,15,"Student Group Presentations"]
[null,16,"Final Exam"]
[]
[null,"수 업 계 획 서"]
[]
[null,"6. 기타 참고사항"]
[]
[]
[null,"수 업 계 획 서"]
[]
[null,"생산운영관리 ( Operations Managment )"]
[]
[null,"담\n당\n교\n수",null,"성  명","이창환","교\n과\n목","주수강대상",null,"학 과",null,"경영학과"]
[null,null,null,"직 위","교수"]
[{"$nulls":8},"전 공"]
[null,null,null,"소 속","경영학과"]
[]
[null,"1. 교과목 개요  "]
[null,"본 과목은 기업 프로세스 와 공급망(Supply Chain) 운영을 학습 대상으로 한다. \n1.기업 프로세스 운영: 기업 프로세스는 투입을 산출로 전환한다. 이러한 전환 과정은 프로세스내의 다양한 흐름활동과 축적과정을 거쳐 투입 자재, 정보 또는 기술을 제품과 서비스로 전환하여 소비자의 수요를 충족한다. \n2.공급망 운영: 공급망 운영의 핵심 과제는 공급자, 생산자, 중간유통망, 소매상과 소비자로 구성된 공급망을 효율적으로 통합하는 방안을 설계하는데 있다.\n\n학습목표: 기업 프로세스 와 공급망(Supply Chain) 운영을 위한 기본적인 개념과 관리기법들을 학습하게 된다. 특히 다음과 같은 내용들을 학습목표로 한다.\n1. 기업프로세스의 합리적인 운영방안을 공부한다. (1) 기업 프로세스 운영의 기본적 개념 (2) 기업 프로세스 평가 척도와 이들의 관계, (3) 불확실성이 기업 프로세스에 주는 영향  과 (4) 프로세스의 장기적적 운영 방안.\n2. 공급망의 효율적인 통합 방안을 설계하여 제품 또는 서비스가 공급망에서 적합한 양으로 적합한 시기에 적합한 장소로 유통되어 공급망 전체의 비용을 최소화 할 수 있는 전략을 공부한다.\n"]
[]
[null,"2. 수업운영방법 개요"]
[null,"\n\n\n본 과목에서는 기업 프로세스 와 공급망(Supply Chain) 운영을 위한 기본적인 개념과 관리기법들을 학습하게 된다. 특히 다음과 같은 내용들을 학습목표로 한다.\n1. 기업프로세스의 합리적인 운영방안을 공부한다. (1) 기업 프로세스 운영의 기본적 개념 (2) 기업 프로세스 평가 척도와 이들의 관계, (3) 불확실성이 기업 프로세스에 주는 영향  과 (4) 프로세스의 장기적적 운영 방안.\n2. 공급망의 효율적인 통합 방안을 설계하여 제품 또는 서비스가 공급망에서 적합한 양으로 적합한 시기에 적합한 장소로 유통되어 공급망 전체의 비용을 최소화 할 수 있는 전략을 공부한다.\n\n수업은 주로 강의 형태로 진행되며 수강생들의 질문, ㅋ맨트등에 따라 강의 내용이 변화될 수 있다. 본 과목을 통해 학습자들은 기업 프로세스와 공급망에 대한 개념을 습득할 수 있게 될 것이며 기본적인 분석 툴을 익히게 되어 독립적인 의사결정을 할 수 있게 될 것이다.  \n\nBasically, the class instructional format will be a dialogue between the students and the instructor. It is important to note that strong class participation is founded on adequate preparation. You will be expected to have thoroughly reviewed the material on every class subjects prior to its discussion in class. When you are prepared, the class discussion is greatly enhanced and everyone including me learns far more than otherwise."]
[]
[null,"수 업 계 획 서"]
[]
[null,"3. 학습평가방법"]
[null,"Class Attendance/Participation: Since a significant portion of the learning will take place in class and there will be material discussed in class which is not found in the text, it is important to attend class regularly. You are also encouraged to actively participate in class discussions.  For the foregoing reason, your attendance and participation will be carefully monitored. If you are going to miss a class due to illness or business travel, advance notice would be very much appreciated. Absences will affect your grade. Keeping Score: A scoring sheet will be distributed twice during the semester. The scoring sheet will be sorted on the basis of the last five digits of your student ID number. (If you do not want your scores distributed in this way, please contact me.) It will be your responsibility to assure me, by correcting the record. \n\n\n온라인 과목은 다음과 같이 평가함.\n\n1. 중간/기말 모두를 지필 시험으로 평가\n\n2.  시험  방법: Closed Book  \n\n3.  대체평가 있음. Open 또는 Closed book 시험(중간, 기말) 당일 부득이한 사유(해외출장, 부대훈련, 경조사(친인척), 출산, 병원입원등)에 의해\n\n 시험에 미응시 할 경우 (단, 미응시 사유는 관련 공식적인 증빙자료 제출시에만 인정함) 대체평가 가능"]
[]
[null,"4. 교재 및 참고자료"]
[null,"구  분",null,"교재 제목(웹사이트)",null,null,null,"저  자",null,null,null,"출판사",null,"출판년도"]
[null,"주교재",null,"강의노트"]
[null,"참고자료",null,"학기중에 학술지 논문 배분"]
[]
[null,"5. 수업 진도 계획"]
[null,"주별","교 수 내 용",{"$nulls":6},"수업형태",null,null,"비 고"]
[null,1,"1.제품과 프로세스의 관계\n2.프로세스의 특성3.프로세스 운영과 기업전략"]
[null,2,"프로세스의\n주요성능척도\t1.프로세스 흐름 측정\n2.리틀의 법칙(Little’s Law)\n3. 재무제표 응용\n"]
[null,3,"프로세스 흐름시간 분석\t1.흐름시간 분석 \n2. 핵심경로 분석 \n(case: 국제 석유사)\n3. 흐름시간 단축 방안\n(case. 크리스튼 과자사) \n"]
[null,4,"1.흐름율 분석 \n2. 제품믹스와 흐름율 \n3.  최적제품믹스의 결정 "]
[]
[null,"수 업 계 획 서"]
[]
[null,"5. 수업 진도 계획"]
[null,"주별","교 수 내 용",{"$nulls":6},"수업형태",null,null,"비 고"]
[null,5,"프로세스 \n재고관리\n(확정적 모형)\t1.재고관리 기초 \n2. 주기재고\n3.EOQ 민감도 분석 \n4. 가격할인과 대응방안"]
[null,6,"프로세스 \n재고관리\n(확율적 모형)\t1.안전재고 \n2. 리드타임 수요변화 \n3. 최적 서비스 수준 \n4. 중앙 집중화와 위험공유 \n5. 서비스 재고 관리"]
[null,7,"불확실성 분석 (1)\t1.불확실성의 이해 \n2. 불확실성 측정, 분류 \n3. 프로세스 유휴의 이해"]
[null,8,"불확실성 분석 (2)\t1.불확실성과 프로세스 척도\n2. 진단과 해결방안\n3. 기타 응용 "]
[null,9,"프로세스\n품질관리\t1.정상적 프로세스과 비정상적 프로세스 \n2. 통계적 프로세스 관리도 \n3. 프로세스 역량분석 \n"]
[null,10,"공급망운영 개요 공급망 설계\t1.공급망의 특성과 이해\n2.공급망의 설계\n3.공급망 네트웍 분석\n4.기타 공급망 설계의 예"]
[null,11,"공급망 통합/협력과 정보공유\t1.공급망의 채찍 효과\n2.채찍효과 대응방안\n3.공급망 협력의 필요성\n4.공급망 협력 방안"]
[null,12,"공급망 협력 방안\t1.공급망 협력 계약의 이해\n2.매출회수계약(Buyback Contract)\n3.이윤분배계약(Revenue Sharing\n Contract)\n4.할인계약(Quantity Discount Contract)\n5.기타계약 "]
[null,13,"공급망 관리의 새로운 추세 \t1.Design for Supply Chain\n2.Reverse Supply Chain  "]
[null,14,"정리 복습"]
[]
[null,"수 업 계 획 서"]
[]
[null,"6. 기타 참고사항"]
[]
[]
[null,"수 업 계 획 서"]
[]
[null,"재무관리 ( Financial Management )"]
[]
[null,"담\n당\n교\n수",null,"성  명","심규철","교\n과\n목","주수강대상",null,"학 과",null,"경영학과"]
[null,null,null,"직 위","교수"]
[{"$nulls":8},"전 공"]
[null,null,null,"소 속","금융공학과"]
[]
[null,"1. 교과목 개요  "]
[null,"\n 재무학은 기업재무, 투자론, 금융기관론, 국제재무 등의 영역을 포괄하는 의미이다. 각자의 영역은 자체적으로 교과목으로 구성되어 있는 경우가 많지만 서로 밀접하게 관련되어 있다. 재무관리는 일반적으로 이 중 기업재무를 의미한다. \n 재무관리는 기업 소유주의 지분 가치, 주식회사의 경우 기존 주식의 주당 현재가치를 극대화하기 위한 재무적 의사결정에 관하여 다룬다. 이러한 의사결정 영역은 크게 자본예산, 자본구조, 주식회사의 배당정책, 운전자본관리로 나누어 볼 수 있다. 본 교과목에서는장기재무관리에 해당하는 앞의 세 영역에 초점을 맞추고 단기 재무에 해당하는 운전자본관리는 개략적인 설명만 할 것이다. \n 자본예산은 기업의 장기투자에 대한 계획과 관리 과정을 의미한다. 즉, 어떤 사업에 투자할 것인가 또는 어떤 사업을 할 것인가에 관한 의사결정을 다루는 것이다. 자본구조는 장기투자를 위한 장기자금을 어떤 방법으로 할 것인가에 관한 문제이다. 장기 자본조달 방법은 크게 주식과 채권에 의한 방법이 있는데 자본구조는 이를 어떠한 비율로 가져가야 할 것인가에 관한 것이다. 배당 정책은 기업이 창출한 가치를 기업의 주인인 주주에게 어떠한 방식으로 돌려줄 것인가에 관한 문제이다. 즉, 배당금을 현재 지급할 것인가, 아니면 그것을 다른 곳에 투자하여 나중에 더 높은 배당금을 지급할 것인가에 관한 문제이다. 자본예산, 자본구조, 배당 정책 외에도 이들 모두와 관련되어 있는 이슈 중 하나인 자본비용의 산출에 관해서도 학습한다. 자본비용이란 사업 투자 안이 제공해야 하는 최소한의 요구수익률을 의미하고 이는 사업으로 인해 발생하는 미래 현금흐름에 대한 할인율을 의미하기도 한다. \n"]
[]
[null,"2. 수업운영방법 개요"]
[null,"\n수업은 주로 교수자의 강의에 의해 진행되지만 질문을 통한 학생들의 적극적 참여를 권장함. 강의에서 이론을 학습하고 예제들을 통한 실무 적용능력을  배양하게 됨."]
[]
[null,"3. 학습평가방법"]
[null,"출석: 10%\n중간고사: 40%\n기말고사: 50%\n\n\n"]
[]
[null,"수 업 계 획 서"]
[]
[null,"4. 교재 및 참고자료"]
[null,"구  분",null,"교재 제목(웹사이트)",null,null,null,"저  자",null,null,null,"출판사",null,"출판년도"]
[null,"주교재",null,"\"Ross의 재무관리\" 12판 (Fundamentals of Corporate Finance의 역서)",null,null,null,"박원규 옮김(원저자: Ross, Westerfield, Jordan)",null,null,null,"맥그로힐에듀케이션코리아",null,2019]
[]
[null,"5. 수업 진도 계획"]
[null,"주별","교 수 내 용",{"$nulls":6},"수업형태",null,null,"비 고"]
[null,1,"재무관리 소개",{"$nulls":6},"강의"]
[null,2,"재무상태표, 손익계산서, 현금흐름",{"$nulls":6},"강의"]
[null,3,"일시불 현금흐름의 할인",{"$nulls":6},"강의"]
[null,4,"다수 현금흐름의 할인",{"$nulls":6},"강의"]
[null,5,"채권과 채권의 가치평가",{"$nulls":6},"강의"]
[null,6,"주식과 주식의 가치평가",{"$nulls":6},"강의"]
[null,7,"자본 예산 I",{"$nulls":6},"강의"]
[null,8,"중간고사",{"$nulls":6},"시험"]
[null,9,"자본예산 II",{"$nulls":6},"강의"]
[null,10,"위험과 수익 I",{"$nulls":6},"강의"]
[null,11,"위험과 수익 II",{"$nulls":6},"강의"]
[null,12,"자본비용",{"$nulls":6},"강의"]
[null,13,"자본조달",{"$nulls":6},"강의"]
[null,14,"자본구조",{"$nulls":6},"강의"]
[null,15,"배당 정책",{"$nulls":6},"강의"]
[null,16,"기말고사",{"$nulls":6},"시험"]
[]
[null,"6. 기타 참고사항"]
[]
[]
[null,"수 업 계 획 서"]
[]
[null,"재무관리 ( Financial Management )"]
[]
[null,"담\n당\n교\n수",null,"성  명","송영균","교\n과\n목","주수강대상",null,"학 과",null,"경영학과"]
[null,null,null,"직 위","겸임교수"]
[{"$nulls":8},"전 공"]
[null,null,null,"소 속","경영대학원"]
[]
[null,"1. 교과목 개요  "]
[null,"1. 기업경영에 필수적인 재무적 의사결정에 필요한 기본적 지식을 이해할 수 있게 한다.\n2. 그 중에서도 화폐의 시간적 가치, 자산의 가치 평가, 투자 결정, 자본 조달 결정, 배당결정, 위험과 수익과의 상충관계, 파생상품 기초, 국제재무관리 등을 이해할 수 있게 한다.\n3. 경제학적인 사고방식과 재무제표에 대한 사전 지식이 있다고 가정하고 수업을 진행하지만 업무상 회계자료를 접해본 경우에는 강의 수강에 문제가 없다."]
[]
[null,"2. 수업운영방법 개요"]
[null,"기업을 운영하는데 있어 가장 중요한 요소들인 자금의 운용과 조달을 다루며, 자본시장의 구조와 자본시장에서 발행, 유통되고 있는 주식, 채권의 가격결정이론을 다룬다. 자본예산(투자의사결정)과 자본구조에 관한 이론을 다룬 후에 또한 최근 관심이 집중되고 있는 파생금융상품도 다룬다. \n\n※ 기대효과\n본 과목을 이수한 후에는 재무분야의 기본 개념들을 이해 하고, 재무 이론들의 실제 적용 방법 등을 이해할 수 있게 된다. 단순히 공식을 암기하는데 그치는 것이 아니라 실제 접하게 되는 재무 의사 결정과 그 결과 등에 대해 이해할 수 있게 된다. 또한 후속 과목들인 투자론, 국제 재무관리, 파생 금융 상품 등을 수강할 수 있게 된다."]
[]
[null,"3. 학습평가방법"]
[null,"중간고사 50%, 기말고사 50%로 평가하고, 출석점수는 결석횟수당 총점에서 1점식 감점하여 반영함.\n\n단, 오프라인 수업에서 팀별 발표가 실시될 경우 중간고사 30%, 팀별 발표 30%, 기말고사 40%로 평가함.\n\n온라인수업의 경우, 중간고사와 기말고사는 학교에 출석하여 필기 시험으로 실시되고 open book exam으로 실시됨.\n\n해외체류, 군 훈련 등으로 인해 정해진 시험일시에 응시히지 못할 사유 발생 시 증빙 자료 제출을 요구하고, 별도로 대체평가(과제)를 실시함. 대체 평가는 주어진 주제에 관한 일정 분량의 레포트 제출 등으로 실시한다."]
[]
[null,"4. 교재 및 참고자료"]
[null,"구  분",null,"교재 제목(웹사이트)",null,null,null,"저  자",null,null,null,"출판사",null,"출판년도"]
[null,"주교재",null,"강의노트"]
[]
[null,"수 업 계 획 서"]
[]
[null,"4. 교재 및 참고자료"]
[null,"구  분",null,"교재 제목(웹사이트)",null,null,null,"저  자",null,null,null,"출판사",null,"출판년도"]
[null,"참고자료",null,"Corporate Finance Fundamentals, 12th ed.",null,null,null,"Ross, Westerfield and Jordan",null,null,null,"Mc-Graw Hill",null,2019]
[null,"참고자료",null,"번역본(상기 책자)"]
[]
[null,"5. 수업 진도 계획"]
[null,"주별","교 수 내 용",{"$nulls":6},"수업형태",null,null,"비 고"]
[null,1,"재무관리와 경영윤리",{"$nulls":9},"강의자료"]
[null,2,"재무제표 및 재무비율",{"$nulls":9},"강의자료"]
[null,3,"화폐의 시간적 가치 및 연금계산",{"$nulls":9},"강의자료"]
[null,4,"채권과 채권시장",{"$nulls":9},"강의자료"]
[null,5,"주식과 주식시장",{"$nulls":9},"강의자료"]
[null,6,"투자결정",{"$nulls":9},"강의자료"]
[null,7,"투자 결정 II",{"$nulls":9},"강의자료"]
[null,8,"중간고사"]
[null,9,"위험과 수익, CAPM",{"$nulls":9},"강의자료"]
[null,10,"자본조달",{"$nulls":9},"강의자료"]
[null,11,"자본비용과 자본구조",{"$nulls":9},"강의자료"]
[null,12,"배당정책과 순 운전자본 관리",{"$nulls":9},"강의자료"]
[null,13,"파생상품",{"$nulls":9},"강의자료"]
[null,14,"국제재무관리(팀 프리젠테이션)",{"$nulls":9},"강의자료"]
[null,15,"특수 주제들(팀 프리젠테이션)",{"$nulls":9},"강의자료"]
[null,16,"기말고사"]
[]
[null,"6. 기타 참고사항"]
[]
[]
[null,"수 업 계 획 서"]
[]
[null,"전략경영 ( Strategic Management )"]
[]
[null,"담\n당\n교\n수",null,"성  명","김경호","교\n과\n목","주수강대상",null,"학 과",null,"경영학과"]
[null,null,null,"직 위","부교수"]
[{"$nulls":8},"전 공"]
[null,null,null,"소 속","경영학과"]
[]
[null,"1. 교과목 개요  "]
[null,"본 교과(전략경영)는 국내 경쟁환경뿐만 아니라 글로벌 경쟁환경하에서 기업의 경영전략을 수립하고 실행하는데 관련된 중요 이슈들 다루고 있다. 본 수업은 기업이 지속가능한 성과를 어떻게 그리고 왜 달성하는지 학습하고 이해하는데 목표를 두고 있다. 이러한 교과목의 목표달성을 위해서 학생들은 기업의 장기적인 성과에 영향을 미치는 요소들을 파악하고 분석하기 위해서 본 수업에서 제공하는 분석방법론을 학습하게 된다. 이러한 분석방법론은 학생들이 실무지식을 적용하고 실무 문제를 해결하는 능력을 배양하는데 기여한다고 본다."]
[]
[null,"2. 수업운영방법 개요"]
[null,"강의, 토론, 사례분석, 발표"]
[]
[null,"3. 학습평가방법"]
[null,"\t\n\t1. 평가방법:\n        중간고사\t                30%\n\t수업참여도        \t\t30%\n\t팀프로젝트      \t\t30%\n\t개별과제    \t                10%\n\t \n        2. 시험방법: 중간고사는 Closed Book으로 합니다.\n\n        3. 시험대체유무: 시험 당일 부득이한 사유에 의해 시험에 미응시 할 경우 관련 공식적인 증빙자료 제출과 더불어 대체날에 시험이 가능합니다. \n                         기말고사는 기말 프로젝트로 대체합니다.\n"]
[]
[null,"수 업 계 획 서"]
[]
[null,"4. 교재 및 참고자료"]
[null,"구  분",null,"교재 제목(웹사이트)",null,null,null,"저  자",null,null,null,"출판사",null,"출판년도"]
[null,"주교재",null,"별도 Reading Materials가 제공된다 (E-class를 통해 배포)"]
[null,"주교재",null,"경영전략",null,null,null,"장세진",null,null,null,"박영사 (8판, 9판, 10판)"]
[]
[null,"5. 수업 진도 계획"]
[null,"주별","교 수 내 용",{"$nulls":6},"수업형태",null,null,"비 고"]
[null,1,"경영전략 교과목 소개",{"$nulls":6},"강의 및 토론"]
[null,2,"포터의 Five Forces 소개 및 이해",{"$nulls":6},"강의 및 토론"]
[null,3,"산업분석",{"$nulls":6},"강의 및 토론"]
[null,4,"경쟁우위전략",{"$nulls":6},"강의 및 토론"]
[null,5,"경쟁우위전략 ? Duel Advantage",{"$nulls":6},"강의 및 토론"]
[null,6,"기업전략과 산업진화 I",{"$nulls":6},"강의 및 토론"]
[null,7,"기업전략 II - 실행전략 중심으로",{"$nulls":6},"강의 및 토론"]
[null,8,"중간고사"]
[null,9,"기업전략 - 실행전략, 기업지배구조, 사회적책임 I",{"$nulls":6},"강의 및 토론"]
[null,10,"기업전략 - 실행전략, 기업지배구조, 사회적책임 II",{"$nulls":6},"강의 및 토론"]
[null,11,"기술 및 혁신 전략 I",{"$nulls":6},"강의 및 토론"]
[null,12,"기술 및 혁신 전략 II",{"$nulls":6},"강의 및 토론"]
[null,13,"Couse Wrap-up",{"$nulls":6},"강의 및 토론"]
[null,14,"팀프로젝트",{"$nulls":6},"강의 및 토론"]
[null,15,"팀 프로젝트 발표",{"$nulls":6},"강의 및 토론"]
[null,16,"기말고사"]
[]
[null,"6. 기타 참고사항"]
[]
[]
[null,"수 업 계 획 서"]
[]
[null,"전략경영 ( Strategic Management )"]
[]
[null,"담\n당\n교\n수",null,"성  명","김영곤","교\n과\n목","주수강대상",null,"학 과",null,"경영학과"]
[null,null,null,"직 위","부교수"]
[{"$nulls":8},"전 공"]
[null,null,null,"소 속","경영학과"]
[]
[null,"1. 교과목 개요  "]
[null,"21세기 들면서 글로벌 기업환경이 빠르게 변하고 있다. 특히, 2008년 미국의 리만 브라더스 파산 이후 촉발된 글로벌 금융위기로 전 세계가 어려움을 겪고 있으며, 많은 나라의 정부와 기업들은 새로운 글로벌 규제와 통상질서 구축을 시도하고 있다.  이러한 환경변화와 경영 패러다임 전환은 새로운 전략경영 이론과 기법 개발을 촉진하고 있다.\n본 과목은 기본적으로 학생들에게 다양한 전략경영 이론과 실무기법을 체계적으로 제시하고자 한다. 특히, 본 과목에서는 전략경영의 기본적 패러다임과 이론에 대한 이해를 바탕으로, 글로벌 금융위기 이후의 미래 전략경영이론과 패러다임에 대한 학습과 토의에 초점을맞추고자 한다."]
[]
[null,"2. 수업운영방법 개요"]
[null,"본 강의는 경영대학원 과정 일반경영분야의 한 분야로서 전략경영에 대한 기본적 이해와 분석학습을 추구한다. 본 강의는 크게 보아 두 파트로 나누어서 운영된다.\n첫 7주 동안은 전략경영 이론과 패러다임의 주요 주장과 발전과정에 대한 포괄적 강의를 제공한다. 강의안을 바탕으로 이 기간동안 학생들은 전략경영의 주요 패러다임과 관련 이론을 체계적으로 학습하며 관련 기업 사례를 분석하고 토의하게 된다. 중간고사 이후 나머지 7주 동안은 최근 전략경영 분야의 주요 이슈를 중심으로 인수하병, 전략적 제휴, 가치혁신, 글로벌 전략 등을 중심으로 Bset practice와 관련 시사점을 살펴보고자 한다."]
[]
[null,"3. 학습평가방법"]
[null,"학습평가는 전반부와 후반부로 나뉘어 이루어 짐. 전반부 강의후 중간고사가 치루어 지며, 40%의 평가점수가 할당된다. \n후반부는 강의와 더불어 학생들의 발표와 토의후 리포트 제출이 요구된다. 16주에는 기말고사가 치루어지며 전체 총괄하여 \n40%의 평가점수가 할당되며, 나머지 20%는 리포트와 수업참여로 평가한다."]
[]
[null,"4. 교재 및 참고자료"]
[null,"구  분",null,"교재 제목(웹사이트)",null,null,null,"저  자",null,null,null,"출판사",null,"출판년도"]
[null,"주교재",null,"Strategic Management - An Integrated Approach",null,null,null,"Hill, C.W. Hill & G.R. Jones",null,null,null,"Houghton Mifflin Company",null,2010]
[null,"부교재",null,"글로벌 시대의 전략경영",null,null,null,"장세진",null,null,null,"박영사",null,2009]
[]
[null,"수 업 계 획 서"]
[]
[null,"5. 수업 진도 계획"]
[null,"주별","교 수 내 용",{"$nulls":6},"수업형태",null,null,"비 고"]
[null,1,"전략경영의 정의, 기본개념과 과정",{"$nulls":6},"강의",null,null,"Intel/ Nokia"]
[null,2,"전략경영 이론과 패러다임의 발전 배경과 체계",{"$nulls":6},"강의 & 토의",null,null,"Nokia/ Samsung Mobile"]
[null,3,"기업 단위 전략결정I: 자원배분, 사업 다각화, 수직적 결합- ESP 패러다임",{"$nulls":6},"강의",null,null,"GE/ P&G/ Nike"]
[null,4,"시장 단위 전략결정 I: 경쟁전략 이론 - 산업구조분석 패러다임",{"$nulls":6},"강의",null,null,"Wal-mart/ Dell"]
[null,5,"시장단위 전략결정 II: 차별화와 원가우위 전략, 그리고 경쟁전략 모형 확장이론",{"$nulls":6},"강의",null,null,"Lego"]
[null,6,"기업 단위 전략결정 II: 핵심역량이론 - 자원역량 패러다임",{"$nulls":6},"강의 & 토의",null,null,"LG전자/ 삼성전자"]
[null,7,"기업단위 전략 III: 동태적 역량  이론과 패러다임",{"$nulls":6},"강의 & 토의",null,null,"닌텐도/ 이스트만 코닥"]
[null,8,"중간고사"]
[null,9,"기업 인수합병 전략과 사례",{"$nulls":6},"강의 & 토의",null,null,"두산중공업/ Mittal Steel"]
[null,10,"전략적 제휴 결정과 사례",{"$nulls":6},"강의 & 토의",null,null,"GM-Toyota의 NUMMI합작"]
[null,11,"경영혁신 기법과 사례",{"$nulls":6},"강의 & 토의",null,null,"IBM/ Ford/ Wal-mart/ Zerox"]
[null,12,"Blue Ocean 전략과 실행체계",{"$nulls":6},"강의 & 토의",null,null,"태양의 서커스 외 6개 사례"]
[null,13,"가치혁신 유형과 대비 사례연구",{"$nulls":6},"강의 & 토의",null,null,"삼성전자/ 소니  외 6개 사례"]
[null,14,"Biz Model 혁신과 기술혁신전략",{"$nulls":6}," 강의 & 토의",null,null,"Apple/ P&G/ IBM BPO"]
[null,15,"글로벌 전략경영",{"$nulls":6},"강의 & 토의",null,null,"Sony/ Good Year/ 삼성전자/현대자동차"]
[null,16,"기말고사"]
[]
[null,"6. 기타 참고사항"]
[null,"강의안은 수업 전 일괄 배포강의안은 수업전 일괄 배포합니다. 개별 사례는 HBS Site와 Case number refer."]
[]
[null,"수 업 계 획 서"]
[]
[null,"조직행위론 ( Organizational Behavior )"]
[]
[null,"담\n당\n교\n수",null,"성  명","김도영","교\n과\n목","주수강대상",null,"학 과",null,"경영학과"]
[null,null,null,"직 위","교수"]
[{"$nulls":8},"전 공"]
[null,null,null,"소 속","경영학과"]
[]
[null,"1. 교과목 개요  "]
[null,"본 과목에서는 조직의 상황과 현실에 의해 영향을 받는 개인과 집단의 행동을 실험적 접근을 통해 관찰할 것이다. 이를 위해 개인차(성격) 및 조직행위 연구방법론, 동기, 직업 만족, 스트레스, 리더십, 관리적 의사결정 그리고 그룹과정에 대해 학습을 하고, 이를 위해, 동시대적이며 새로운 이론과 경험적인 지식을 제공받을 수 있을 것이다."]
[]
[null,"2. 수업운영방법 개요"]
[null,"한국어 강의 및 토론 \n사례연구를 통한 이론과 실무의 간극을 줄일 수 있는 능력 배양\n국제적 관점의 관리자 능력 강화를 위한 학습\n\n\nClass discussion/lecture will be based upon the readings listed below for each day and will extend the material from time to time. Classes will require a high degree of participation. Therefore, it is critical that you complete the reading (particularly English concepts in notes) before class so that you will understand the material presented in class and can contribute to the discussion if it happens."]
[]
[null,"3. 학습평가방법"]
[null,"(1) 출석: Attendance: 20% \n(2) 사례연구: Case Report: 30%\n(3) 중간고사: Midterm: 20%\n(4) 기말고사: Final Exam: 30% (또는 기말고사만으로 평가 할 시, 50%)\n\nFINAL TOTAL SCORE: (1) + (2) + (3) + (4) = 100% \n"]
[]
[null,"4. 교재 및 참고자료"]
[null,"구  분",null,"교재 제목(웹사이트)",null,null,null,"저  자",null,null,null,"출판사",null,"출판년도"]
[null,"주교재",null,"Understanding and Managing Organizational Behavior",null,null,null,"George and Johnson",null,null,null,"Pearson",null,2011]
[]
[null,"수 업 계 획 서"]
[]
[null,"4. 교재 및 참고자료"]
[null,"구  분",null,"교재 제목(웹사이트)",null,null,null,"저  자",null,null,null,"출판사",null,"출판년도"]
[null,"부교재",null,"Perspectives on Personality",null,null,null,"Carver and Scheier",null,null,null,"Pearson"]
[]
[null,"5. 수업 진도 계획"]
[null,"주별","교 수 내 용",{"$nulls":6},"수업형태",null,null,"비 고"]
[null,1,"Class Orientation & Ch. 1: Intro. To Organizational Behavior"]
[null,2,"Intro. To Organizational Behavior (Continue)"]
[null,3,"Intro. To Organizational Behavior (Continue) & \nPersonality and Ability, Methods in the Study of Personality"]
[null,4,"What is Personality? and The Trait Perspective\n & \nIndividual Differences"]
[null,5," Work Values, Attitudes, and Moods and Emotions"]
[null,6,"Perception and Attribution, and the Management of Diversity"]
[null,7,"Learning and Creativity"]
[null,8,"Midterm Week"]
[null,9,"The Nature of Work Motivation \nand Managing Stress & Work-Life Balance"]
[null,10,"Managing Stress & Work-Life Balance (Continues) and The Nature of Work Groups and Teams"]
[null,11,"The Nature of Work Groups and Teams (Continue)"]
[null,12,"Leaders & Leadership and Decision Making and Organizational Learning"]
[null,13,"Decision Making and Organizational Learning (Continues)"]
[null,14,"Power, Politics, Conflict and Negotiation and Organizational Culture and Behavior and Organizational Design and Structure"]
[null,15,"Organizational Culture and Ethical Behavior & Organizational Change and Development"]
[null,16,"Final Exam"]
[]
[null,"수 업 계 획 서"]
[]
[null,"6. 기타 참고사항"]
[]
[]
[null,"수 업 계 획 서"]
[]
[null,"조직행위론 ( Organizational Behavior )"]
[]
[null,"담\n당\n교\n수",null,"성  명","신강현","교\n과\n목","주수강대상",null,"학 과",null,"경영학과"]
[null,null,null,"직 위","교수"]
[{"$nulls":8},"전 공"]
[null,null,null,"소 속","심리학과"]
[]
[null,"1. 교과목 개요  "]
[null,"과학과 실무 분야로서의 조직 행동론에 대해 소개"]
[]
[null,"2. 수업운영방법 개요"]
[null,"조직 행동론에서 다루어져야 할 이슈들을 개인, 집단 및 조직차원에서 이론 및 현장에의 시사점을 제공 (강의와 토론)"]
[]
[null,"3. 학습평가방법"]
[null,"출석 10%\n중간고사 45%\n기말고사 45%"]
[]
[null,"4. 교재 및 참고자료"]
[null,"구  분",null,"교재 제목(웹사이트)",null,null,null,"저  자",null,null,null,"출판사",null,"출판년도"]
[null,"주교재",null,"간편 조직행동",null,null,null,"백기복",null,null,null,"창민사",null,2017]
[]
[null,"수 업 계 획 서"]
[]
[null,"5. 수업 진도 계획"]
[null,"주별","교 수 내 용",{"$nulls":6},"수업형태",null,null,"비 고"]
[null,1,"조직 행동론 개요",{"$nulls":6},"강의 및 토론"]
[null,2,"개인차 (성격 능력, 가치, 태도 및 정서)",{"$nulls":6},"강의 및 토론"]
[null,3,"개인차 (성격 능력, 가치, 태도 및 정서)",{"$nulls":6},"강의 및 토론"]
[null,4,"워크샵"]
[null,5,"사람 환경 상호작용",{"$nulls":6},"강의 및 토론"]
[null,6,"귀인, 지각 작업 동기",{"$nulls":6},"강의 및 토론"]
[null,7,"귀인, 지각 작업 동기",{"$nulls":6},"강의 및 토론"]
[null,8,"중간고사"]
[null,9,"팀워크",{"$nulls":6},"강의 및 토론"]
[null,10,"리더십",{"$nulls":6},"강의 및 토론"]
[null,11,"리더십",{"$nulls":6},"강의 및 토론"]
[null,12,"직무스트레스 및 조직정치, 협상",{"$nulls":6},"강의 및 토론"]
[null,13,"직무스트레스 및 조직정치, 협상",{"$nulls":6},"강의 및 토론"]
[null,14,"조직문화 및 변화관리",{"$nulls":6},"강의 및 토론"]
[null,15,"조직문화 및 변화관리",{"$nulls":6},"강의 및 토론"]
[null,16,"기말고사"]
[]
[null,"6. 기타 참고사항"]
[]
[]
[null,"수 업 계 획 서"]
[]
[null,"회계학원론 ( Principles of Accounting )"]
[]
[null,"담\n당\n교\n수",null,"성  명","김광윤","교\n과\n목","주수강대상",null,"학 과",null,"경영학과"]
[null,null,null,"직 위","명예교수"]
[{"$nulls":8},"전 공"]
[null,null,null,"소 속","경영학과"]
[]
[null,"1. 교과목 개요  "]
[null,"가. 과목의 목표는 기업경영의 언어이자 정보인 재무제표(financial statements, F/S)의 생성과정과 그 활용방안에 대한 이해능력을 배양하는데 있으며,\n\n나. 강의 내용은 2011년부터 전면 도입된 국제회계기준(IFRS)을 반영한 회계기초개념과 회계윤리, 회계순환과정, 계정과목별 회계처리 및 재무제표의 활용을 학습하는 것으로 하고,\n\n다. 응용분야 및 타학문과의 관계는 재무회계, 관리회계 및 중급/고급회계의 바탕을 이루고 나아가 재무관리,마케팅,경영전략 등 경영학 전분야에 응용된다.\n라. 경력활용도는 공/사 조직의 경영분야에 진출하고, 회계사(CPA)/세무사(CTA) 등 전문직에 진입하는데 각각 기초가 된다."]
[]
[null,"2. 수업운영방법 개요"]
[null,"주교재의 구성순서대로 수업하되, 모든 사항을 재무제표 활용에 연계하여 수업한다."]
[]
[null,"3. 학습평가방법"]
[null,"가. 중간고사 : 30%                         나. 기말고사 : 40% \n\n다. 과 제 물 : 20%(회계윤리 프로젝트 포함)          라. 수업 참여도 : 10%\n\n\n\n\n*참고사항\n 1. 시험유형: 원칙적으로 주관식(사례형 포함)과 객관식 혼합 형태임.\n\n 2. 시험 방식: open book\n\n 3. 계산기 지참 여부: 일반 계산기 지참 가능"]
[]
[null,"수 업 계 획 서"]
[]
[null,"4. 교재 및 참고자료"]
[null,"구  분",null,"교재 제목(웹사이트)",null,null,null,"저  자",null,null,null,"출판사",null,"출판년도"]
[null,"주교재",null,"IFRS 반영 회계학원론",null,null,null,"김병조.김호중.한봉희",null,null,null,"창민사",null,2020]
[null,"참고자료",null,"숫자로 경영하라1,2,3,4",null,null,null,"최종학",null,null,null,"원앤원북스",null,2018]
[null,"참고자료",null,"회계윤리",null,null,null,"문택곤 외 2인",null,null,null,"지샘",null,2010]
[null,"참고자료",null,"투명한 사회에 이르는 길",null,null,null,"손혁",null,null,null,"신영사",null,2017]
[]
[null,"5. 수업 진도 계획"]
[null,"주별","교 수 내 용",{"$nulls":6},"수업형태",null,null,"비 고"]
[null,1,"회계의 소개",{"$nulls":6},"토의와 강의",null,null,"회계윤리와 분식회계 적발 사례"]
[null,2,"재무제표(F/S)",{"$nulls":6},"토의와 강의"]
[null,3,"복식부기시스템과 회계원칙",{"$nulls":6},"토의와 강의"]
[null,4,"회계순환과정",{"$nulls":6},"토의와 강의"]
[null,5,"현금및현금성자산과 단기금융자산",{"$nulls":6},"토의와 강의"]
[null,6,"수취채권과 지급채무",{"$nulls":6},"토의와 강의"]
[null,7,"재고자산",{"$nulls":6},"토의와 강의"]
[null,8,"중간고사"]
[null,9,"유형자산과 무형자산",{"$nulls":6},"토의와 강의"]
[null,10,"장기금융자산",{"$nulls":6},"토의와 강의"]
[null,11,"부채",{"$nulls":6},"토의와 강의"]
[null,12,"자본",{"$nulls":6},"토의와 강의"]
[null,13,"자본변동표와 현금흐름표",{"$nulls":6},"토의와 강의"]
[null,14,"재무회계의 개념체계",{"$nulls":6},"토의와 강의"]
[null,15,"재무제표의 활용과 분석(F/S Analysis)",{"$nulls":6},"토의와 강의",null,null," 상장기업분석 사례연구 "]
[null,16,"기말고사"]
[]
[null,"수 업 계 획 서"]
[]
[null,"6. 기타 참고사항"]
[null,"회계 관련 교양도서 중 1권의 독파를 권장함."]
[]
[null,"수 업 계 획 서"]
[]
[null,"회계학원론 ( Principles of Accounting )"]
[]
[null,"담\n당\n교\n수",null,"성  명","윤소라","교\n과\n목","주수강대상",null,"학 과",null,"경영학과"]
[null,null,null,"직 위","부교수"]
[{"$nulls":8},"전 공"]
[null,null,null,"소 속","경영학과"]
[]
[null,"1. 교과목 개요  "]
[null,"회계는 기업의 모든 경제활동의 결과를 일목요연하게 요약함으로써 경영전반에 걸쳐 의사결정을 하고 성과평가를 하는데 유용한 정보를 제공합니다. 따라서 회계정보를 올바로 이해하고 분석 할 능력을 갖추는 것은 기업경영과 관리에 필수조건이라 하겠습니다.\n본 과목은 회계의 기초개념, 회계처리의 방법 및 그 논리에 대해 학습할 것입니다. 부수적으로 회계처리 및 보고와 관련하여 기업윤리를 지키는 것의 중요성에 대해 논의합니다. 이 과목은 회계에서 첫 번째로 개설되는 과목으로서 회계, 특히 재무회계에 대한 큰 줄거리를 학습하게 됩니다. 회계의 중요한 개념과 방법들이 많이 소개되는데 이를 자기 것으로 소화하기 위해서는 그 속에 숨은 논리를 정확히 이해하여야 할 것입니다. 주입식으로 암기하는 것은 별로 도움이 되지 못하며, 또한 이 과목은 생소한 개념이 많이 소개되고 학습량이 많으므로 학습에 상당한 시간의 투입이 요구된다고 하겠습니다."]
[]
[null,"2. 수업운영방법 개요"]
[null,"수업은 토론과 강의, 문제풀이와 발표를 병행합니다. 여러분들은 학습 할 장을 수업 전에 미리 읽고 와야 하며, 지정된 수업시간 마다 각 장의 마지막에 위치한 학습한 장에 해당하는 연습문제를 풀어야 합니다.\n수업은 그룹별로 그 날 학습 할 주제에 대한 토론으로 시작하여, 강의 그리고 문제풀이로 이루어 집니다. 그리고, 수업의 마지막 25분간은 그 날 주제에 관한 여러분들의 생각에 관한 의견교환으로 마무리 합니다."]
[]
[null,"3. 학습평가방법"]
[null,"기본적으로 학급에서 패스하기 위해서는 전체 점수의 50% 이상을 기록해야 합니다. 각각의 평가요소는 아래와 같습니다:\n\n1.\t출석: 15%\n2.      태도와 토론참여 및 발표: 15%\n2.\t중간고사: 35%\n3.\t기말고사: 35%"]
[]
[null,"4. 교재 및 참고자료"]
[null,"구  분",null,"교재 제목(웹사이트)",null,null,null,"저  자",null,null,null,"출판사",null,"출판년도"]
[null,"주교재",null,"IFRS반영 회계학원론",null,null,null,"김호중, 조성표, 한봉희 공저",null,null,null,"창민사",null,2018]
[]
[null,"수 업 계 획 서"]
[]
[null,"5. 수업 진도 계획"]
[null,"주별","교 수 내 용",{"$nulls":6},"수업형태",null,null,"비 고"]
[null,1,"회계의 소개 1"]
[null,2,"회계의 소개 2"]
[null,3,"재무회계의 이론적 기초 1"]
[null,4,"재무회계의 이론적 기초 2"]
[null,5,"회계순환과정"]
[null,6,"회계순환과정 연습"]
[null,7,"수익인식과 자산평가 방법 및 단기금융자산"]
[null,8,"중간고사"]
[null,9,"수취채권과 지급채무"]
[null,10,"재고자산"]
[null,11,"유형자산과 무형자산 1"]
[null,12,"유형자산과 무형자산 2"]
[null,13,"투자자산"]
[null,14,"비유동부채"]
[null,15,"자본"]
[null,16,"기말고사"]
[]
[null,"6. 기타 참고사항"]
[null,"매 수업시간과 시험시간에 계산기를 필히 지참 하도록 합니다."]